Vor- und Nachteile frühkindlicher Computerkenntnisse. Das Kind und der Computer: wie man der Psyche keinen Schaden zufügt

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Die Meinungen der Eltern in den letzten Jahren sind immer mehr in Richtung Computerspiele geneigt. Mütter und Väter versuchen, das Baby so früh wie möglich am Computer unterzubringen, und freuen sich über seine Erfolge bei der Beherrschung der modernen Technologie.

Ist es wirklich notwendig, einem Kind im Alter von 2-3 Jahren eine Computermaus zu geben, streiten sich die Lehrer mit Psychologen. Die Antwort ist einfach, wie alle genialen - alles braucht eine Maßnahme.

Argumente für virtuelle Spiele

In der heutigen Welt ist es schwierig, ohne elektronische Geräte zu existieren. Handys, Tablets, Laptops, Registrierkassen und andere Geräte haben das menschliche Leben mit einem dichten Netz verwoben. Fast alle Tätigkeitsbereiche können ohne IT-Technologie nicht mehr existieren. Ein Kind auf die intelligente Kommunikation mit einem Computer vorzubereiten, ist völlig unangebracht.

Viele Entwicklungs- und Schulungsprogramme, die Möglichkeit, über das Internet auf verschiedene Referenz-, Enzyklopädie-, Lehr- und ähnliche Materialien zuzugreifen, machen den Computer für die Ausbildung unverzichtbar. Um diesen Reichtum nutzen zu können, sind natürlich Computerkenntnisse erforderlich. Das Schulprogramm wird sicherstellen, dass ein Kind eines Tages anstelle eines vollständigen Portfolios schwerer Bücher nur ein kleines Tablet benötigt, auf dem ein vollständiger Studiengang möglich ist.

Darüber hinaus tragen Computerspiele nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Entwicklung verschiedener Fähigkeiten bei Kindern bei. Die Vision eines kleinen Kindes kann die Verfolgung von maximal drei Objekten gleichzeitig ermöglichen. In Computerspielen sind 4-5 Charaktere beteiligt, die beachtet werden müssen. Virtuelle Helden erfordern manchmal sofortige Entscheidungen, was die Reaktionsgeschwindigkeit des Kindes erhöht.

Verschiedene Malbücher, Designer, Puzzles vermitteln einen künstlerischen Geschmack und bereiten sich auf eigenständige Kreativität vor. Es gibt viele lehrreiche Cartoons und Spiele, dank derer sich Kinder mit Leichtigkeit, die nicht für das Lernen aus Büchern charakteristisch sind, an Buchstaben und Zahlen, Fremdwörter und -ausdrücke, Gedichte und Lieder erinnern können.

Schädlicher Einfluss kann immer begrenzt werden.

Die negativen Auswirkungen einer frühen Gewöhnung an Ihren Computer sollten nicht unterschätzt werden. Es besteht die Möglichkeit, auf Informationen zuzugreifen, die nicht für das Alter des Kindes geeignet sind, und die Psyche des Kindes wird übermäßig belastet, wenn es an zu kriegerischen oder unheimlichen Spielen teilnimmt. Darüber hinaus kann sich eine Computersucht entwickeln, die häufig zu einem sitzenden Lebensstil, schlechten schulischen Leistungen, Isolation und dem Fehlen anderer Interessen führt.

Um die negativen Auswirkungen des Computers auf das Kind zu vermeiden, müssen Sie die folgenden Empfehlungen einhalten:

1. Während das Kind klein ist, ist es notwendig, das für sein Alter empfohlene tägliche Regime genau einzuhalten. Wenn der ganze Tag eingeplant ist, mit dem obligatorischen Schlaf tagsüber und Straßengängen, wird es sehr wenig freie Zeit geben. Um einen Cartoon oder ein Entwicklungsvideo anzusehen, benötigt ein Kind unter 3 Jahren nur 10-15 Minuten pro Tag.

2. Für ein Kind im Alter von 3 bis 5 Jahren kann der Computerunterricht auf bis zu 30 Minuten verlängert werden. In diesen Jahren wird das Baby bereits in der Lage sein, den Designer zusammenzustellen, Rätsel zu lösen, das Outfit für die Puppe auszuwählen oder Kinderlieder und Reime zu lernen.

3. Nach 5 Jahren sind verschiedene Klassen mit dem Studium von Buchstaben und Zahlen bereits sinnvoll.

4. Schulkinder beherrschen Computer bereits fließend, daher sollten Sie nicht nur die Zeit einschränken, sondern auch den Inhalt streng überwachen. Sie können den Computer erst nach einer vollständigen und qualitativ hochwertigen Hausaufgabe einschalten. Die Überwachung der besuchten Websites sollte ständig erfolgen.

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